80 Rocznica Rzezi Wołyńskiej i 78 Rocznica Obławy Augustowskiej. Polska Szkoła Jagiellonów złożyła kwiaty i zapaliła znicz pod pomnikiem w Amerykańskiej Częstochowie. Tu w towarzystwie pani vice konsul Anny Wańczyk i pana Grzegorza Tymińskiego z Stowarzyszenia ” Pamięć”
Polska Szkoła Jagiellonów, z Panią Dyrektor Iwoną Iskrą na czele.
Pulaski Parade 2022.
Dziękujemy uczniom, rodzicom , nauczycielom za wspólny marsz w paradzie o zaprezentowanie naszej szkoły 
Polska Szkola Jagiellonów, z Passaic, uczestniczyła w obchodach upamiętnienia “Katyn 1940”.
Pani Dyrektor Iwona Iskra wraz z uczniami, nauczycielami i rodzicami brali udział w tym ważnym wydarzeniu. Szczególnym przesłaniem uroczystości bylo”Przebaczajmy, ale nie zapominajmy”.
Gratulujemy nagrody “Meritorious Student Award” ustanowionej przez Konsulat Generalny RP w Nowym Jorku.
Wśród 49 nominowanych uczniów szkół amerykańskich w stanie New Jersey jest troje uczniów z Polskiej Szkoły Jagiellonów, którzy otrzymają 5 czerwca br. to zaszczytne wyróżnienie w siedzibie konsulatu RP w Nowym Jorku
Są to:
* Adam Kuczyński – wytypowany przez Hasbrouck Heights Middle School
* Karolina Lokaj – wytypowana przez Academy of the Holy Angels
* Brandon Golas wytypowany przez Alexander Hamilton Prep
Jest to pierwsza nagroda ustanowiona przez władze polskie za osiągnięcia dzieci Polonii w szkołach amerykańskich.
Gratulacje od PSJ!!!
Stawiać na nagradzanie i motywowanie polonijnych dzieci — artykuł w portalu Dobra Polska Szkoła
Dedykuję moją pracę przede wszystkim swoim rodzicom. Chciałabym podziękować im za ich czas i dedykację. Dziękuję im za to, że dali mi polską edukację i że byli przy mnie podczas tych 13-stu lat ciągłych wyjazdów, wycieczek, konkursów, przedstawień, i sobotnich lekcji.
Dziękuję również pani Agnieszce za jej wsparcie, cierpliwość, i świetne nauczanie.
Dziękuję pani dyrektor za jej ciężką pracę oraz wspieranie mnie w przeróżnych konkursach is motywowanie mnie do nauki. Jestem bardzo wdzięczna wszystkim moim nauczycielkom, które pomogły mi zdobyć bezcenną edukację i wiedzę o moim ukochanym kraju — Polsce.
-Karolina Lokaj, PSJ, klasa 2017
28 stycznia w Polskiej Szkole Jagiellonów odbył się apel
„Powstanie Styczniowe”
w wykonaniu uczniów V klasy.
11 lutego też w Polskiej Szkole Jagiellonów odbył się apel
„Miłość w literaturze polskiej”
w wykonaniu uczniów VI klasy.
Zobacz galerie zdjęć.
Dlaczego warto zostać uczniem Polskiej Szkoły Jagiellonów??
– Zapewniamy dzieciom bardzo dobre warunki do nauki, zgodnie z Państwa oczekiwaniami.
– Uczniowie biorą udział w licznych konkursach (również międzynarodowych), zdobywając wiele nagród i wyróżnień.
– Z uczniami pracuje miła i wykwalifikowana kadra pedagogiczna.
– Małe klasy (6-12 uczniów) pozwalają na indywidualną pracę z każdym uczniem.
– Zapewniamy uczniom możliwość prezentowania talentów i osiągnięć artystycznych w ramach imprez szkolnych i międzyszkolnych.
– Prowadzimy kółko matematyczne które przygotowuje uczniów do Kangura.
– Organizujemy zabawy i ciekawe wycieczki szkolne.
Dołącz do Rodziny PSJ!
W naszej szkole działa kółko matematyczne! Celem działalności kółka jest zachęcenie dzieci do przyjaźni z matematyką oraz przygotowanie zainteresowanych uczniów do konkursu matematycznego Kangur.
Kółko matematyczne i przygotowanie do konkursu odbywa się przed zajęciami szkolnymi w każdą Sobotę od 9 – 9:45 AM i trwa od Paźdiernika aż do konkursu w Marcu.
Więcej informacji, data i rejestracja na oficjalnej stronie Math Kangaroo w USA, mathkangaroo.org
Zapraszamy wszystkich uzdolnionych matematycznie uczniów od klas 1 – 8.
Uczestnicy konkursu z Polskiej Szkoły Jagiellonów z 2015 roku.
Międzynarodowy konkurs „Kangur Matematyczny” jest adresowany do uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich, od klasy drugiej szkoły podstawowej do klas maturalnych w liceach i technikach. Rozgrywany jest sześciu kategoriach, które obejmują następujące klasy:
| Żaczek | klasy 2 szkół podstawowych; |
| Maluch | klasy 3 i 4 szkół podstawowych; |
| Beniamin | klasy 5 i 6 szkół podstawowych; |
| Kadet | klasy I i II gimnazjów; |
| Junior | klasy III gimnazjów, I liceów i techników, I, II, III zasadniczych szkół zawodowych; |
| Student | klasy II i III liceów i techników oraz IV techników. |
Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontie`res. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut.
Test konkursowy w kategorii „Żaczek” zawiera 21 zadań o różnym stopniu trudności (7 zadań po 3 punkty, 7 zadań po 4 punkty i 7 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 21 punktów.
Test konkursowy w kategorii „Maluch” zawiera 24 zadania o różnym stopniu trudności (8 zadań po 3 punkty, 8 zadań po 4 punkty i 8 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 24 punkty.
Testy konkursowe pozostałych kategorii zawierają po 30 pytań o różnym stopniu trudności (10 zadań po 3 punkty, 10 zadań po 4 punkty i 10 zadań po 5 punktów. Uczeń uczestniczący w konkursie w każdej z tych kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 30 punktów.
Do każdego zadania dołączonych jest 5 odpowiedzi, z których dokładnie jedna jest poprawna. Za brak odpowiedzi uczestnik otrzymuje zero punktów, natomiast za odpowiedź błędną lub zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi, otrzymuje punkty ujemne w liczbie 25% przewidzianych za dane zadanie.
W czasie trwania Konkursu nie wolno korzystać z kalkulatorów.
Wspólna dla wszystkich krajów data konkursu oraz te same zestawy pytań dla poszczególnych poziomów podnoszą atrakcyjność konkursu. Wprawdzie wyniki Konkursu mogłyby być wykorzystane do opracowania międzynarodowych rankingów czy innych form rywalizacji pomiędzy krajami (jak ma to miejsce np. w przypadku Międzynarodowej Olimpiady Matematycznej), jednak nie byłoby to zgodne z główną ideą konkursu, którą jest sprowokowanie jak najliczniejszej manifestacji matematycznej o charakterze wspólnej, intelektualnej zabawy. Dzień konkursu, „Dzień Kangura” stał się już w szkołach wielu krajów prawdziwym świętem matematyki, nie ograniczającym się wyłącznie do samego konkursu. Jest też okazją do realizowania innych form popularyzacji matematyki.
